My Seven Worlds

Ugyan első sorban az oktatási rendszer szemszögéből teszem megfoghatóvá azt, amiről írni fogok, de alapvetően általánosságban mindenre rá tudnám húzni. Szóval az egymás értékeléséről nem rég született egy kiegészítő filozófiám. Ugye a klasszikus rendszerben kor alapján rakjuk össze a gyerekeket, és osztályozzuk őket egy séma alapján. Nem sok kilengést enged a rendszer. Szerintem az nem egészséges mikor elvárjuk a gyerekektől hogy mindenből ötöst hozzanak, hiszen ha mindenhez értenek, akkor igazán semmihez sem. Lehet az elején még belefér ha ennyire eloszlik a figyelem, de később, középiskolától kezdve szerintem már inkább rombol, mint épít. Azzal is egyet értek, hogy figyelembe kéne venni a személyiségüket, képességeiket, motivációikat, és persze nem elhanyagolni amiben gyengélkednek, de igazán fejleszteni azt, ami bennük van, és szenvedéllyel tudják csinálni. Hiszen egy szenvedélyes ember akkor is jobban oda fogja tenni magát a szakmájában, mint aki az elején jobban ért ugyan ah